抗疫有我——“基于偏差器官形态行为可视化的口语学习矫正方法”等授权技术可以弥补疫情条件下外语学习发音个性化矫正的信息技术需求。

【摘要】：本发明是一种基于偏差器官形态行为可视化的口语学习矫正方法。通过对学习者发音时的音素、重读、词间停顿和语调与标准音进行对比，计算学习者发音准确度以及发音器官行为与标准行为的偏差，可视化地展示给学习者。主要步骤是S1.采集学习者和标准音的发音信息，对所述采集信号进行预处理，提取特征；S2.构建句子的标准发音器官形态行为库，将标准音的发音特征映射到所述器官形态行为库；S3.计算学习者发音的音素、重读、停顿和语调与标准音的相似度，计算出器官行为的偏差值，可视化的展示给学习者；S4.综合四个指标对学习者的发音评分并反馈给学习者，提升学习效率。